【武漢理工大學電腦培訓】、專業(yè)藝術設計培訓網(wǎng)、武漢平面廣告設計培訓、武漢Ps培訓品牌班、武漢Photoshop培訓、武漢ps美圖培訓學校、專業(yè)培訓內容有：室內、景觀、廣告、網(wǎng)頁、三維裝飾，環(huán)境藝術、園林、動畫設計，模具、辦公文秘培訓等

【課程名稱】: 【武漢賽比爾最專業(yè)的藝術設計培訓學校】、武漢平面設計培訓

1. 標志設計(logo設計，商標設計，企業(yè)標志)

　　2. CIS設計、VI設計（企業(yè)形象設計 識別系統(tǒng)設計）

　　3. 廣告設計、廣告創(chuàng)意設計

　　4. 海報設計、 DM 設計（宣傳單設計）

　　5. 樣本設計、宣傳手冊設計、畫冊設計（宣傳冊設計）

　　6. 樓書設計、年報設計

　　7. 包裝設計

　　8. 書籍插畫繪制、賀卡設計、請柬設計

　　9. 報紙、雜志排版設計

10. 各類印刷品設計等等。

【photoshop基礎】：

　1、繪圖功能的訓練，學習ps基本工具盒圖層使用。

2、選區(qū)摳圖的訓練 ，學習選取功能的應用技巧。

　3、修復功能的訓練，學習ps修復修補圖像的功能。

　4、鋼筆摳圖訓練 ，學習路徑的應用。

　5、蒙版功能訓練　，學習ps圖像合成。

6、色彩調節(jié)訓練 ，掌握圖片圖像色彩調節(jié)原理。

　7、通道摳圖訓練，學習通道的使用特點。

　8、字體設計及制作，

9、多媒體廣告的制作訓練--廣告海報、宣傳單、包裝等，綜合ps在平面廣告中的應用。

Photoshop基礎班和中級班、ps培訓、ps圖片圖像處理培訓、

通過繪畫學習圖層使用、不同選框的摳圖處理、圖像美白效果、體現(xiàn)PS在修復修補中的強大功能、圖像合成蒙板的使用、濾境的基本應用用、色彩調節(jié)原理及應用---相片處理、通道文字特效、創(chuàng)意練習、荷花仙子、郵票制作等。

【Photoshop高級班】

在初中級班基礎上加色彩三原色配置原理、認識設計應用中紙張的來源規(guī)律及克度、DPI的概念--在不同要求下的具體應用及講解，八種顏色模式的區(qū)別、色彩調節(jié)的高級使用、圖像潤色、灰色照片上色、通道及矢量蒙板高級應用、濾鏡與通道高級應用、圖層路徑特效、通道文字特效、綜合練習創(chuàng)意畫面----海報、書籍裝幀、封面設計、包裝等商業(yè)廣告設計與制作----怎樣體現(xiàn)廣告的八大要素在設計中的應用，包括各類非主流的效果、制作。

平面設計除了在視覺上給人一種美的享受外，更重要的是向廣大的消費者轉達一種信息，一種理念，因此在平面設計中，不單單注重表面視覺上的美觀，而應該考慮信息的傳達，現(xiàn)在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：

　　A、創(chuàng)意：是平面設計的第一要素，沒有好的創(chuàng)意，就沒有好的作品，創(chuàng)意中要 考慮受眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

　　B、構圖：構圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系，做到新穎，合理和統(tǒng)一。

　　C、色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節(jié)奏與韻律。

　　不管是現(xiàn)在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

 平面設計的法則

　　1.和諧：從狹義上理解，和諧的平面設計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調的關系。

　　2.對比：又稱對照，把質或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強烈而又具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。

　　3.對稱：假定在一個圖形的中央設定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。

　　4.平衡：從物理上理解是指的重量關系，在平面設計中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質的分布作用與視覺判斷上的平衡。

　　5.比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量關系。比例是構成設計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。

　　6.重心：畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。

　　7.節(jié)奏：節(jié)奏這個具有時間感的用于在構成設計上指以同一要素連續(xù)重復時所產(chǎn)生的運動感。

　　8.韻律：平面構成中單純的單元組合重復易于單調，由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。

【參考費用】：面談

【使用教材】： 教師自編教材  全部以設計案例或工程方案教學

【 國家職業(yè)資格】：

【平面證書】：國家職業(yè)資格《平面設計師》證書    Adobe《中國認證平面設計師》證書   教育部ITAT《平面設計師》

【官方網(wǎng)站】：  http://m.siwangshangcheng.com/

【咨詢】: 魏老師