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平面設(shè)計中---版面構(gòu)成的造型要素
點、線、面是構(gòu)成要素的基本元素，也是版面構(gòu)成上的主要語言。版面構(gòu)成實際是如何經(jīng)營好點、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但最終可以簡化到點線面上面來。在平面設(shè)計家的眼里，世上萬物都可以歸納為點、線、面：一個字母、一個頁碼數(shù)，可以理解為點
；一行文字、一行空白可以理解為線；數(shù)行字與數(shù)行空白可以理解為面。它們相互依存，相互作用，組合出各種形態(tài)，構(gòu)成一個個全新版面。
點在版面中的構(gòu)成
點的感覺是相對的。它是由形狀、方向、大小、位置等形式構(gòu)成的。這種集散的排列于組合，帶給人們不同的心靈感應(yīng)。
二、線在版面中的構(gòu)成
線游離于點與形之間，具有位置、長度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一根線都有它自己獨特的個性與情感存在著。將各種不同的線運用到版面設(shè)計中去，就會獲得不同的效果。所以說，設(shè)計者能善于運用它，就等于擁有了一個得了的工具。
線的情感因素
由于線具有不同特征，便賦予線在視覺上的多樣性。因此我們在版面構(gòu)成之前，應(yīng)先對線的運用有一定了解，知道怎樣的線和形式比較適合哪一類版面，這是極為重要的條件，也才能產(chǎn)生你所需要表達的意念。
線的空間構(gòu)成
線不但具有情感上的因素。且具有方向性、流動性、延續(xù)性及遠近感。它所產(chǎn)生的空間深度和廣度，為版面構(gòu)成帶來了廣闊的四維空間。
三、面在版面上的構(gòu)成
面在空間視覺上占有的面積最多，因而在視覺上要比點、線來的強烈、實在。具有鮮明的個性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此，在版面構(gòu)成時要把握相互間整體的和諧，才能產(chǎn)生具有美感的視覺形式。
四、版面黑、白、灰是的空間構(gòu)成
黑、白、灰在版面構(gòu)成中也是一種點、線、面因素的構(gòu)成。無論是有色的還是無色的版面，都歸納為黑、白、灰的空間構(gòu)成。黑、白、灰是對世界異彩紛呈的抽象概況。在版面構(gòu)成中，一般感覺最敏銳的是白色，最遲鈍的灰色，介于兩者之間的是黑色。白色是版面的近景，黑色是中景，灰色是遠景。 黑、白、灰對比編排，單純醒目，最能保存遠距離的視覺沖擊力。
本校特色:
【師資團隊】：專業(yè)的教師團隊，老師皆為科班出身，大學教學和工作多年的資深講師
【教學環(huán)境】：我們沒有富麗堂皇的環(huán)境，但有樸實的為人風格與學子們以優(yōu)秀的教學質(zhì)量
【紀律制度】：我們有嚴格的紀律與制定；每天上課必須報到，有事必須請假，
【質(zhì)量保障】：每天的教學內(nèi)容在老師的監(jiān)督和輔導(dǎo)下必須熟練掌握，第二天上課之前復(fù)習檢測過關(guān)才得以進行下一課，這就是我們的保障；我們這里沒有學不會的，只有學的不好的（可以免費重修，不認真學習的—三天打魚兩天曬網(wǎng)除外）。
【教學宗旨】：只要你肯付出時間就可以讓你掌握要掌握的一切
【平面證書】：國家職業(yè)資格《平面設(shè)計師》證書 Adobe《中國認證平面設(shè)計師》證書 教育部ITAT《平面設(shè)計師》
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